Hong Kong University Graduates Association

香港大學畢業同學會(HKUGA)於11月18日，假港大陸佑堂，舉行第41屆週年晚宴暨同學會小學擴建籌款晚宴，並邀請楊紫芝教授任主禮嘉賓，分享她對廿一世紀教育的遠見。

在八十年代末期曾出任港大副校長的楊教授，有感一班港大舊生，在動盪的香江七十年代，成立HKUGA，之後又成立香港大學畢業同學會教育基金、以及港大同學會小學和港大同學會書院，切實地參與香港教育制度的改進發展和為教育的現代化作出貢獻，一條龍的兩所學校也成為香港直資學校的一個楷模。

說到教育，她指出，無論是學前教育，還是高等教育，教育的目標就是幫助人們盡展所長。她引15世紀托馬斯爵士所言：「the end of education is utility-useful to its members in that it provides them with a means to develop their personal understanding, skills and interest; that it can be useful to society, in that it prepares men and women for citizenship and for highly skilled work。」(教育的最終目標是學以致用——它提供方法，幫助個體啟發個人的理解能力，掌握技能和發展興趣；同時它也為社會培養具有公民意識，而且能從事專業工作的人才。)

楊紫芝教授對比今昔，現今世界全球化，科技創新，帶來繁榮和發達，人們越來越關注財富、享樂和個人利益，卻忽視社會在醫療和教育機會方面的差異。

楊教授支持香港政府推動「科學、科技、工程和數學」（STEM）教育上的舉措，有助推動經濟發展，改善民生，她指出港大前任校長徐立之教授在推動科學教育方面不遺餘力。但是，她認為僅有這些是遠遠不夠的，我們需要特別關注人文學科、社會科學和藝術方面。她認為社會更需幫助學生建立積極的人生觀。

「對今天的學生而言，香港這樣一個富裕，充滿活力而自由的社會，是一把雙刃劍。這一代學生有充足的機會去探索世界，慎思明辨，獨立思考，充分表達，自由爭辯；但另一方面，他們備受朋輩壓力和社會高度物質化的引誘，容易出現一些行為問題，比如學生自殺的情況，既令人痛心，亦是一個警號。」

因此，楊教授認為，學習知識和道德教育同樣重要，才能幫助青年人認識正確的社會價值。這應該由家人、朋友、同儕，甚至媒體和整個社會攜手協力，為年青人提供學習楷模，經驗之談和深切體會；那是一項從生到死，持續不斷的工作。

最後，楊教授認為HKUGA教育基金及其學校在上述方面的教育工作作出的貢獻，贏得學界的表率。而HKUGA的另一目標與大學建立恆常久遠的聯繫，提升港大的聲譽，促進港大的發展。她說：畢業生始終是一所百年名校最珍貴的資產，她深信大家一定會繼續支持母校，加強校友之間的聯繫。

當天出席的校友和朋友有200多人，在楊教授演講之後，賓客還欣賞了由港大同學會小學學生的短劇表演，生動活潑地介紹了學校生活和擴建校舍的需要和意義。